Soal Teori Komunikasi

TUGAS MANDIRI

TEORI KOMUNIKASI

(SKOM4204)

PETUNJUK: UNTUK SOAL NOMOR   1  SAMPAI  22, PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!

1.   Pada siklus pengembangan teori, proses deduksi terjadi pada tahap

A.   membuat pertanyaan.

B.   membentuk hipotesis.

C.   menguji hipotesis.

D.   memformulasikan teori.

2.   Teori yang berbunyi “komunikasi adalah pertukaran pikiran atau gagasan secara verbal” menekankan pada komponen

A.   simbol-simbol.

B.   interaksi.

C.   pertukaran.

D.   tujuan.

     

3.   Teori-teori komunikasi yang termasuk dalam kelompok teori kontekstual diantaranya adalah sebagai berikut, kecuali

A.   Komunikasi Antarpribadi.

B.   Komunikasi Massa.

C.   Komunikasi Nonverbal.

D.   Komunikasi Organisasi.

4.   Dalam komunikasi antarpribadi, pandangan kita mengenai pandangan orang lain tentang diri kita disebut

A.   persepsi.

B.   metameta persepsi.

C.   motivasi.

D.   metapersepsi.

5.   Salah satu elemen kesadaran diri adalah ‘self esteem’. Yang dimaksud dengan ‘self esteem’ adalah

A.   bagaimana kita menilai orang.

B.   bagaimana kita menilai diri kita sendiri.

C.   bagaimana orang lain memandang diri kita.

D.   bagaimana orang lain memandang dirinya sendiri.

6.   Orang yang memiliki kepribadian dan rasa percaya diri yang kuat memiliki

A.   konsep diri yang tinggi.

B.   konsep diri yang rendah.

C.   self esteem yang tinggi.

D.   self esteem yang rendah.

7.   Ira sangat mencintai Ian, sehingga apapun yang dikerjakan Ian selalu terlihat baik dan benar walau dimata orang lain buruk dan tidak benar. Perilaku Ira tersebut merupakan contoh dari respons sets

A.   leniency effect.

B.   halo effect.

C.   atributional process.

D.   attributional responses.

8.   Smallness adalah ukuran keanggotaan partisipan pada komunikasi yang memiliki pengertian

A.   jumlah minimal anggota kelompok di mana anggotanya dapat mengenal dan memberi tanggapan terhadap anggota lainnya.

B.   jumlah maksimal anggota kelompok di mana anggotanya dapat mengenal dan memberi tanggapan terhadap anggota lainnya.

C.   kemampuan setiap anggota kelompok untuk saling berinteraksi dengan mengenal dan memberi respon terhadap anggota lainnya.

D.   kemampuan suatu kelompok untuk berkomunikasi dengan kelompok lain.

9.   Kelompok yang tidak memiliki tujuan group yang nyata karena tergantung pada pribadi masing-masing anggotanya termasuk dalam tipe kelompok

A.   belajar.

B.   pertumbuhan.

C.   pemecahan masalah.

D.   pengumpul informasi.

10.   Pandangan yang menekankan bahwa semua perilaku adalah komunikasi dan tak satupun yang tidak dapat dikomunikasikan, adalah pandangan dari model komunikasi

A.   linier.

B.   interaksional.

C.   organisasional.

D.   transaksional.

11.   Menurut Weber, kemampuan seseorang dalam setiap hubungan sosial untuk mempengaruhi orang lain disebut

A.   organisasi.

B.   perilaku.

C.   kekuasaan.

D.   kepemimpinan.

12.   Tingkat kesepakatan para anggota organisasi mengenai hubungan mereka disebut

A.   resiprositas.

B.   mode.

C.   simetri.

D.   strength.

13.   ‘Rantai’ (link) dalam jaringan organisasi menghubungkan/mempertahankan satu anggota dengan yang lainnya. Rantai tersebut simetri apabila interaksinya

A.   sejajar/seimbang.

B.   dari bawah ke atas.

C.   timbal-balik.

D.   dari atas ke bawah.

14.   Teori yang mengatakan bahwa komunikasi antar kelompok dalam masyarakat berlangsung secara interaksi dan dua arah adalah teori

A.   psikologi sosial.

B.   hubungan sosial.

C.   ko-orientasi.

D.   transmisional.

15.   Menurut teori agenda-setting aspek terpenting dari kekuatan komunikasi massa adalah

A.   kemampuan mengubah pengetahuan individu.

B.   dapat dimengerti masyarakat.

C.   mampu menggerakkan masyarakat.

D.   mengubah perilaku individu.

16.   Suatu studi yang memusatkan perhatian pada isi media untuk mendapatkan pemenuhan atas kebutuhan seseorang disebut pendekatan

A.   uses and gratifications.

B.   uses and effect.

C.   information seeking.

D.   uses and needs.

17.   Tahapan di mana seseorang akan berhenti mencari informasi yang lebih banyak karena dia sudah merasa cukup, disebut

A.   information seeking loops.

B.   closure.

C.   image of reality.

D.   inclosure.

18.   Dengan mempergunakan bahasa verbal, sesungguhnya kita mengkomunikasikan

A.   gagasan dan konsep yang abstrak.

B.   kepribadian masing-masing.

C.   perasaan kita.

D.   emosi yang kita miliki.

19.   Seorang guru yang sedang mengajar di dalam kelas, menurut Hall, mempunyai jarak komunikasi yang disebut

A.   Intimate Distance.

B.   Personal Distance.

C.   Social Distance.

D.   Public Distance.

20.   Studi tentang penggabungan antara suara dan gerakan-gerakan badan sekaligus dikembangkan oleh

A.   Joshua Steele.

B.   Ronald D Adler.

C.   Francois Delsarte.

D.   George Rodman.

21.   Aliran yang menganggap bahwa bahasa harus dapat lebih merefleksikan dunia di mana kita hidup adalah aliran    

A.   natural.

B.   nurtural.

C.   general semantics.

D.   innate grammar.

22.   Edward Sapir dan Benyamin Whorf mengemukakan teori baru mengenai bahasa yang memusatkan kajiannya pada

A.   kultural.

B.   verbal.

C.   non-verbal.          

D.   semantik.

PETUNJUK:  UNTUK SOAL NOMOR  23  SAMPAI  28,   PILIHLAH!

A.   JIKA PERNYATAAN BENAR, ALASAN BENAR, DAN KEDUANYA MERUPAKAN HUBUNGAN SEBAB!

B.   JIKA PERNYATAAN BENAR, ALASAN BENAR, TETAPI KEDUANYA BUKAN MERUPAKAN HUBUNGAN SEBAB!

C.   JIKA PERNYATAAN BENAR, ALASAN SALAH, ATAU JIKA PERNYATAAN SALAH ALASAN BENAR!

D.   JIKA PERNYATAAN DAN ALASAN KEDUANYA SALAH!

23.   Menurut Abraham Kaplan, teori yang baik adalah teori yang sesuai dengan realitas kehidupan.

sebab                 

Teori yang baik harus dapat diterapkan dalam kehidupan nyata.

24.   Menurut Shirley Gilbert tingkat disclosure yang sedang akan menghasilkan tingkat kepuasan hubungan yang maksimum.

sebab                 

Keterbukaan seseorang tidak selalu menghasilkan tingkat hubungan yang menyenangkan bagi partisipan komunikasi.

25.   Menurut teori kepribadian kelompok, semakin banyak terdapat kesamaan individu dalam kelompok makin besar pula sinergi efektifnya.

sebab                 

Energi intrinsik yang digunakan untuk pemeliharaan kelangsungan kelompok akan semakin besar bila dalam kelompok itu terjadi konflik.

26.   Untuk aktifitas komunikasi yang penting dalam suatu organisasi sebaiknya dilakukan secara tertulis.

sebab                 

Komunikasi secara tertulis memungkinkan adanya catatan resmi yang dapat diarsipkan.

27.   Salah satu yang menentukan ukuran dan bentuk potensi komunikasi adalah karakteristik seseorang yang tergantung pada posisi sosialnya.

sebab                 

Posisi sosial seseorang ditentukan oleh variabel-variabel seperti penghasilan, pendidikan, umur dan jenis kelamin.

28.   Menurut Birdwhistell dalam struktur komunikasi verbal, kombinasi kata dalam suatu konteks akan membentuk kalimat.

sebab                 

Dalam struktur komunikasi verbal kombinasi kalimat akan membentuk paragraf.

PETUNJUK:  UNTUK SOAL NOMOR   29   SAMPAI   45,   PILIHLAH!

A.   JIKA 1) DAN 2) BENAR!

B.   JIKA 1) DAN 3) BENAR!

C.   JIKA 2) DAN 3) BENAR!

D.   JIKA 1), 2), DAN 3) SEMUANYA BENAR!    

29.   Pokok-pokok pikiran dari pendekatan Humanistic, antara lain

1)   mengutamakan kreativitas individu

2)   berusaha mencapai konsensus

3)   menitikberatkan pada proses penemuan

30.   Model-model pendekatan sistem diantaranya adalah

1)   teori sistem umum

2)   interaksionisme simbolik

3)   fungsionalisme struktural

31.   Dalam konteks ilmu sosial, pendekatan hukum mempunyai beberapa kelemahan, antara lain adalah

1)   analisisnya terlalu didasarkan pada perhitungan statistik

2)   kehidupan manusia berubah-ubah

3)   prinsip ‘universalitas’ bersifat relatif

32.   Menurut Fisher, dalam proses komunikasi paling sedikit terlibat tiga tataran yang berbeda, diantaranya adalah sebagai berikut

1)   motivasi

2)   meta persepsi

3)   metameta persepsi

33.   Persepsi mensyaratkan beberapa hal, antara lain           

1)   adanya obyek persepsi

2)   ada orang yang mempersepsi

3)   ada pemaknaan atau interpretasi

34.   Beberapa fase yang harus dilalui individu ketika ia ingin mengakhiri hubungan antar pribadi, menurut Duck, antara lain

1)   fase intrapsikis

2)   fase dyadic

3)   fase sosial

35.   Norma prosedural adalah norma di mana kelompok memusatkan perhatian pada bagaimana kelompok beroperasi atau bekerja. Contoh dari norma prosedural diantaranya adalah

1)   membuat catatan dalam setiap pertemuan kelompok

2)   bersikap baik dan ramah pada anggota kelompok

3)   duduk saling bertatap muka

36.   Beberapa keuntungan pada metode pengambilan keputusan kelompok melalui kesepakatan, antara lain

1)   keputusan dapat diambil lebih cepat

2)   partisipasi anggota diperhitungkan dalam proses pengambilan keputusan

3)   anggota ikut mendukung keputusan yang diambil

37.   Suatu kelompok yang tingkat ‘effective synergy’ nya tinggi tidak akan banyak menggunakan energinya untuk

1)   memelihara hubungan antarpribadi anggotanya

2)   mencapai tujuan kelompok

3)   mencegah anggotanya keluar dari kelompok

38.   Menurut Edith Benett Pelz, yang lebih mempengaruhi keputusan kelompok adalah

1)   solidaritas sosial

2)   keputusan untuk bertindak

3)   persepsi mengenai konsensus kelompok

39.   Menurut Kohler, Anatol dan Applbaum, pesan-pesan dalam komunikasi antar manusia dapat berupa

1)   gambar

2)   ekspresi wajah

3)   tulisan

40.   Agar komunikasi dapat berjalan lancar dan apa yang diinginkan tercapai maka tujuan komunikasi harus

1)   realistik

2)   spesifik

3)   stabil

41.   Pendekatan psikologi sosial memandang sumber informasi, komunikator dan penerima berada dalam suatu situasi komunikasi yang dinamis. Hubungan antar elemen-elemen tersebut dituangkan dalam bagan menyerupai layang-layang yang mempunyai beberapa komponen yaitu

1)   elite dan public

2)   source dan receiver

3)   issues dan media

42.   Teori stimulus-respons pada dasarnya merupakan suatu prinsip belajar yang sederhana, di mana efek merupakan reaksi terhadap stimulasi tertentu. Elemen-elemen utama dari teori ini adalah

1)   stimuli

2)   receiver

3)   respons

43.   Elemen-elemen utama dari teori stimulus-respons diantaranya adalah

1)   pesan

2)   efek

3)   media

44.   Ada beberapa ciri utama yang menandai bentuk dari komunikasi non-verbal yang diantaranya adalah

1)   lebih sulit digunakan

2)   lebih universal

3)   kurang intelektual

45.   Yang dimaksud dengan kategori ‘affect display’ menurut Ekman dan Friesen adalah

1)   dapat disengaja maupun tidak

2)   dapat menyertai pesan verbal

3)   dapat berdiri sendiri